Ọsẹ mẹta si ọdun ile-iwe tuntun, ogba ile-iwe naa n pariwo pẹlu agbara. Jẹ ki a tune si awọn ohun ti awọn olukọ wa ki o ṣe iwari awọn akoko alarinrin ati awọn iṣẹlẹ ikẹkọ ti o ti ṣafihan ni ipele kọọkan laipẹ. Irin-ajo idagbasoke pẹlu awọn ọmọ ile-iwe wa jẹ igbadun gaan. Jẹ ki a bẹrẹ irin-ajo iyalẹnu yii papọ!

Pẹlẹ o! Awọn iṣẹ iyanu ni a nṣe ni yara ikawe nipasẹ awọn ọmọ wẹwẹ wa!

A ti n kẹkọ awọn ofin yara ikawe, awọn ẹdun wa, ati awọn ẹya ara fun ọsẹ meji sẹyin.

Awọn orin titun ati awọn ere igbadun ti o ṣe iranlọwọ fun awọn ọmọde mọ imọ-ọrọ titun ti ṣe iranlọwọ fun wa lati bẹrẹ ọsẹ.

A lo orisirisi awọn iṣẹ ṣiṣe ti o jẹ anfani ati igbadun fun awọn ọmọ ile-iwe ọdọ wa nitori Nursery A awọn ọmọ ile-iwe jẹ iyasọtọ ti o ga julọ ṣugbọn tun nifẹ lati ṣiṣe ni ayika ati ni igbadun.

Ni akoko ẹgbẹ agbabọọlu wa, a ṣe agbejade awọn iṣẹ-ọnà iyalẹnu ati ti ko wọpọ.

Aworan gbigbe bankanje jẹ nkan ti a ṣe ni ọsẹ to kọja, ati pe o jẹ ikọja pupọ fun awọn ọmọ wa.

A tun ṣe ere kan nibiti ibi-afẹde ni lati gboju nipa lilo omi lati ṣafihan awọn iwo alarabara papọ. A ṣe ifọkansi lati ni igbadun ninu yara ikawe wa lojoojumọ ati ṣawari awọn nkan tuntun pẹlu ara wa.

Iṣẹ ikọja, Nursery A!

Kaabọ pada si ọdun ile-iwe tuntun BIS!

Lati ibẹrẹ ile-iwe, Odun 1A ti nkọ ati adaṣe awọn ilana ati awọn ireti ninu yara ikawe. A bẹrẹ ni pipa nipa sisọ bi wọn ṣe fẹ ki yara ikawe tiwọn lero -“dara”, “ore” jẹ akori ti o wọpọ.

A jíròrò àwọn ohun tí a lè ṣe láti mú kí a ṣe

yara yara ailewu ati agbegbe to wuyi lati kọ ẹkọ ati dagba. Awọn ọmọ ile-iwe yan iru awọn ilana ti wọn fẹ lati faramọ ati ṣe ileri lati tọju ara wọn ati yara ikawe. Awọn ọmọde lo kikun lati ṣe titẹ ọwọ ati fowo si orukọ wọn gẹgẹbi iṣe lati ṣe ileri atẹle yii:

Ninu yara ikawe wa a ṣe ileri lati:

1. Toju ile-iwe wa

2. Jẹ dara

3. Sa gbogbo agbara wa

4. Pin pẹlu kọọkan miiran

5. Ẹ máa bọ̀wọ̀ fún

Gẹgẹbi Ẹkọ Strobel, “Awọn anfani ti iṣeto awọn ilana ile-iwe jẹ ti o jinna. Fun awọn ibẹrẹ, o ṣe iranlọwọ lati ṣẹda agbegbe ailewu ati aabo, eyiti o jẹ ipilẹ fun eyikeyi iriri eto-ẹkọ aṣeyọri. O tun ṣe iranlọwọ fun awọn ọmọ ile-iwe ni oye ohun ti a reti lati ọdọ wọn….

Pẹlupẹlu, iṣeto awọn ilana ile-iwe tun ṣe iranlọwọ lati kọ aṣa ikawe rere ti o ṣe iwuri fun ọwọ ati ifowosowopo laarin awọn ọmọ ile-iwe ati awọn olukọ….

Ṣiṣeto awọn ilana ile-iwe le ṣe iranlọwọ lati ṣẹda ori ti agbegbe laarin kilasi naa. Nigbati gbogbo eniyan ba tẹle eto awọn ireti kanna, wọn ṣee ṣe diẹ sii lati ni ibatan si ara wọn lori awọn ibi-afẹde ti o wọpọ ati awọn iwulo - eyi le ja si awọn ibatan ti o dara julọ laarin awọn ọmọ ile-iwe bi daradara bi aṣeyọri ẹkọ ti o pọ si” (Strobel Education, 2023).

Itọkasi

Ẹkọ Strobel, (2023). Ṣiṣẹda Ayika Ẹkọ ti o dara: Ṣiṣeto Kede

Awọn Ireti Kilasi Fun Awọn ọmọ ile-iwe Alakọbẹrẹ. Ti gba pada lati

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment